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Higher & further education, tertiary education
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Yo te evalúo, tú me evalúas
Mónica Marquina
Este libro tiene como propósito estudiar la experiencia de funcionamiento del sistema de evaluación y acreditación universitario argentino creado en el año 1995 con la sanción de la Ley de Educación...

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La tarea en la universidad
Diana Mazza
Este libro constituye un aporte valioso e interesante para docentes, investigadores y pedagogos que habitan las aulas universitarias en torno a la tarea que llevan a cabo. Se trata de cuatro estudios...

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El plan Bolonia
Carlos Fernández Liria, Clara Serrano García
El Plan Bolonia se ha presentado a la sociedad como la construcción de un Espacio Europeo para la Universidad, en el que las carreras estarán homologadas y la movilidad será sencilla y natural. Es...

4.99
Más didáctica (en la educación superior)
Jorge Steiman
"Más didáctica (en la educación superior)" es una reflexión sobre las orientaciones prácticas de la didáctica general en la educación superior. Se trata de un recorrido por las prácticas de...

5.44
La universidad
Margarita Schweizer, Winfried Böhm
Los autores, desde su vasta experiencia universitaria, desgranan sus reflexiones sobre la Universidad, institución ésta que a lo largo de su dilatada existencia ha debido sortear diversas crisis. En...

1.17
Gobernanza universitaria
Francisco Ganga, Juan Abello
La influencia de las universidades en el progreso de las comunidades en las que están insertas es vital para el desarrollo social del espacio en que habitan, y tienen la gran responsabilidad de...

20.28
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Los cambios en la cultura académica de la universidad pública
Judith Naidorf
El tema aquí abordado, con originalidad, rigor y dedicación, se basa en hallazgos de investigación a través de los cuales la autora de este libro ha definido algunas de las características...

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La Universidad cotidiana
Judith Naidorf, Silvia Llomovatte, Kelly Pereyra, Silvina Sturniolo
La Universidad pública ha sido objeto de discusión académica tanto en lo que se refiere a su función social y a su identidad institucional y socio-política como en lo relativo a los cambios y...

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Soy chica
Hayley Long
¿Cómo enfrentarse a la selva de tu clase cuando te han salido granos en sitios que ni siquiera sabías que existían y tus amigas te hacen el vacío? Hayley Long, autora juvenil y profesora de...

6.99
Sentir y pensar la educación física
Alejandra Brener, Patricia Claudia Arias
Los estudios sobre la formación docente en educación física señalan que, a medida que las prácticas corporales que se enseñan son más estandarizadas en sus formas motrices y más institucionalizadas...

2.99
Art Thinking
María Acaso, Clara Megías
Art Thinking nos propone un nuevo punto de vista desde el que enfocar la educación y hacer que los alumnos vuelvan a conectar con aquellas clases que se convirtieron en un tedio alejado de su...

5.99
Los artesanos de la enseñanza
Andrea Alliaud
¿Podemos pensar la docencia como una práctica artesanal? Observar otros trabajos y los modos en que se transmiten los saberes, ¿puede ser fuente de inspiración para formar en la enseñanza? Dada su...

2.99
Convivencia, ética y educación. Audacia y esperanza
Mario Sergio Cortella
Forma parte de la competencia docente no sólo la capacidad de hacer bien aquello que se hace, sino de hacer el bien con aquello que se hace. No es un juego de palabras, es un objetivo. Pero, ¿qué...

9.76
Investigar en educación. Conceptos básicos y metodología para desarrollar proyectos de investigación
Phil y Smith Wood
Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación....

16.59
FLIPPED LEARNING
ALFREDO PRIETO MARTÍN
Aporta al profesorado todos los conocimientos y estrategias que necesita adquirir para llevar a cabo con éxito el modelo de aprendizaje inverso (flipped learning) que tan buenos resultados está dando...

12.45
Pensamiento creativo
WILL HUSSEY
El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y...

9.76
Nuevas identidades de aprendizaje en la era digital
AVRIL Y WILLIAMSON LOVELESS
El libro aporta una exploración crítica de cómo se ha reconfigurado la educación en el mundo digital. Identifica cómo se están promoviendo las nuevas identidades y cómo se sitúan los jóvenes en tanto...

13.13
Modelos didácticos
CRUZ A. Y GUÁRATE HERNÁNDEZ
Un libro teórico-práctico, fruto de la amplia experiencia de los autores, que tiene como propósito, de manera sencilla pero rigurosa, facilitar, mediar y ayudar al docente, en la aplicación de las...

13.13
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos
DIANA HUDSON
¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que,...

11.44
Métodos visuales, narrativos y creativos en investigación cualitativa
DAWN MANNAY
Los métodos visuales, narrativos y creativos de investigación se están convirtiendo actualmente en temas de interés clave. Se reconoce que tienen sin duda el potencial de evocar una comprensión...

13.13
Investigar con historias de vida
Anabel Moriña Díez
Este libro, centrado en un modo narrativo de conocimiento, opta por la historia de vida como metodología cualitativa de investigación. Comienza contextualizando la historia de vida en su paradigma...

11.44
Trabajar la convivencia en los centros educativos
Pedro Mª Uruñuela Nájera
La construcción de la convivencia positiva y fraterna en el espacio escolar, que produce una actitud proactiva en las relaciones con los demás, es el contenido central de este libro que está...

12.79
La amistad entre niños o adolescentes
Pascal Mallet
Las relaciones electivas entre niños o adolescentes ocupan un lugar central en su vida, como prolongación de la familia y descubrimiento de otro mundo. Dado que lograr hacerse un lugar entre las...

12.45
Maestras y Maestros... Excelentes en Primaria
David Dunn
Este sencillo manual tiene todos los ingredientes que un buen educador necesita para impartir unas clases excelentes dentro del contexto de la educación del siglo XXI. Léalo con cuidado, úselo con...

9.76
Los Proyectos de Aprendizaje
Mercedes Blanchard Giménez, Mª Dolores  Muzás Rubio
¿Qué se entiende por innovar? ¿Cuáles son los planteamientos educativos concretos a los que deberá responder una institución educativa que quiera se innovadora? El libro presenta, en primer lugar,...

13.12
Cómo trabajar en equipo a través de competencias
José Ángel Olaz Capitán
En esta obra el autor analiza el trabajo en equipo como resultado de un conjunto de competencias sin las cuáles no sería posible entenderlo. Aspectos tales como la comunicación, la motivación, la...

11.11
Agenda de trabajo del Orientador
Celia Carrera Álvarez, Teresa  López López, Paloma  Matías Benayas, Consuelo  Santamaría Repiso
Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué...

12.79
Jugando al aire libre
Christine Green
El juego físico, sin estructuras y en espacios abiertos, es la válvula de escape perfecta para ayudar a los niños a reducir su estrés y para animarles a resolver cualquier aspecto emocional relativo...

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IPC. Guía de estudio 2010
Programa UBA XXI Universidad de Buenos Aires
Este material presenta una guía introductoria al estudio del Pensamiento Científico.

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La formación en la práctica docente
Davini, María Cristina
El proceso de formación de todo profesional supone el desarrollo de habilidades prácticas y capacidades parala acción. Tambiénen la formación docente la literatura especializada le otorga relevancia...

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