Education
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Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior
Sally Brown, Ruth Pickford
A lo largo de la educación superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo una serie de contenidos teóricos ya prefijados, sino también una serie de habilidades y...

19.78
Producir
Silvia Andrich Miato, Lidio Miato
Producir significa proyectar, crear, construir, comunicar, innovar, saber, saber hacer, saber ser. La capacidad de producción , en el contexto más general del aprendizaje, es el fruto de una acción...

14.52
Actuaciones educativas en Aulas Hospitalarias
Ángel Mejía Asensio, Manuel Guillén Cumplido
Los autores presentan de modo claro y sencillo los principios de una Pedagogía Hospitalaria. Pretenden situar el cómo y el cuándo de la actividad educativa, tanto formal como informal u ocasional, en...

10.21
Autoestima y tacto pedagógico en edad temprana
Margarita Heinsen Guerra
En un mundo como el nuestro cada vez más centrado en el hacer, este libro lleva nuestra atención al ser. Como educadores y padres estamos llamados a acompañar a los más pequeños en la formación de su...

10.47
Competencias docentes del profesorado universitario
Miguel Ángel Zabalza Beraza
La tesis de este libro es que la Universidad desarrolla una tarea formativa de alto nivel que requiere, para resultar efectiva, tanto de condiciones institucionales como de capacitación del personal....

15.88
Juegos divertidos en Educación Primaria
Francine Boisvert
Un libro pensado para procurar horas de diversión a niños y niñas y a quienes deseen jugar con ellos, sean padres, madres, docentes, educadores o monitores de tiempo libre. Cuando hablamos de...

12.64
Una escuela para cada estudiante
Nelson Beaudoin
Podemos ser faros de esperanza para nuestros alumnos y apoyarles en su intento de dar lo mejor de sí mismos . Con esta frase el autor del libro resume bien no sólo el mensaje que nos quiere...

12.33
Profesores y profesión docente
Miguel Ángel Zabalza Beraza, María Ainoha Zabalza Cerdeiriña
El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio y esta complejidad el propio perfil del docente, lo que se...

11.91
Programación, ejecución y difusión de proyectos educativos en el tiempo libre. SSCB0211
Isabel María Márquez Pérez
- Diseñar proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil reflejando todos sus apartados. - Determinar los elementos y procedimientos fundamentales en el desarrollo de un proyecto de tiempo...

8.99
Prográmate para el inglés
Silvia Esther López
Cuando pensé en escribir este libro, lo primero que me pregunté fue cómo hacer para escribir un libro que no fuera otro libro de inglés .El mercado editorial está saturado de libros que proponen...

2.94
La escolarización antes de los 3 años
Cristina Lahora Pérez
Cuando los niños y niñas son escolarizados, aprenden a relacionarse con la maestra y con sus compañeros, a la vez que se van acostumbrando a desenvolverse en situaciones de aprendizaje nuevas para...

9.51
Cómo educar en valores
Llorénç Carreras i Sureda
Los valores pueden enseñarse y aprenderse y ello requiere determinadas estrategias didácticas. Valores como: Responsabilidad, Sinceridad, Diálogo, Confianza, Autoestima, Creatividad, Paz, Amistad,...

13.75
La práctica del Aprendizaje Cooperativo
ANNA LA PROVA
El Aprendizaje Cooperativo es un método de enseñanza-aprendizaje centrado en actividades con grupos de trabajo, estructurados conforme a unos principios concretos, y que ha demostrado ser eficaz en...

13.44
Materiales didácticos para Educación Infantil
Elvira Salido Soler, Mariano Salido Soler
Elaborar y saber utilizar apropiadamente el Material Didáctico propio de la etapa infantil, son dos saberes muy importantes para maestras y maestros, así como para los estudiantes de esta...

11.79
El regalo de sí mismo
José Ramón Urbieta Jócano
Este libro, a través de reflexiones, relatos y cuentos, favorece el trabajo de interiorización y el análisis de uno mismo, para recobrar de una forma nueva la ilusión y el deseo de educar y de...

11.91
La enseñanza que no se ve
Toni Cuadrado Esclapez
En esta obra se estudia la influencia de los medios de comunicación en la sociedad actual así como la aparición de los nuevos agentes que entran en acción a través de las nuevas tecnologías de la...

12.71
Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años
Nádia A. Bossa, Vera Barros de Oliveira
Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo. En este libro, se estudia al niño...

9.52
Care, Duck & Weave
Zoe Harvey
Care, Duck & Weave was written with the aim of assisting people entering into a new career as a youth worker. Author Zoe Harvey possesses a lifetime of experience in this field, and through this book...

9.81
Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reiventarse en cada momento de la historia
Paulo Freire
¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños...

7.77
Evaluar es reflexionar sobre la enseñanza
Carlos Rosales López
En esta obra, el autor propone una conceptualización de la evaluación como reflexión sobre la enseñanza, y ésta es su gran aportación. Se ofrecen aquí ejemplos de orientaciones para la estimulación...

14.9
Dificultades específicas de aprendizaje y otros trastornos
DIANA HUDSON
¿Puede cualquier profesional de la educación ayudar a los alumnos con DEA a desarrollar su máximo potencial en las aulas? Este libro contiene información directa, accesible y práctica que,...

13.85
Hacer amigos. Estrategias de proyección social
Xavier Moreno Lara
A medida que avanzan los recursos de intercomunicación, cercanos hoy a la telepatía, se está haciendo más difícil establecer esos contactos personales fuertes o cálidos que eran propios de las...

5
Cómo gestionar la comunicación
Sergio Fernández López
Este libro muestra que las organizaciones deben comunicarse con sus públicos, que comunicar es igual ó más importante que el trabajo y que la falta de presupuesto no es nunca un problema. Es un libro...

15.49
Inclusión educativa y profesorado inclusivo
Alicia Escribano González, Amparo Martínez Cano
Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización...

15.27
Teatro para representar en la escuela
Teresa Iturbe Martínez
La dramatización es una actividad habitual entre los profesionales de la enseñanza por los valores que promueve: cohesión e integración de alumnos de diferentes nacionalidades o religiones, unión...

8.46
Transformando la sociedad desde las aulas
Mercedes Blanchard Giménez
La experiencia nos dice que desarrollar acciones de Innovación Educativa con claustros completos de profesores, y más si están coordinados con otros centros educativos cercanos, hace posible cambios...

15.74
Comparar
ALUISI TOSOLINI
Este último volumen de la Colección analiza la operación mental de comparar ofreciendo al lector una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es...

14.52
La policía local como Policía Judicial: Manual para la Inspección ocular técnico-policial
Carlos Pomares Ramón, Julio Vadillo García
En el transcurso de los años, los cuerpos de policía local han ido adquiriendo una mayor formación y experiencia en sus funciones de policía judicial. La investigación del delito, bien sea por propia...

9.9
Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista
Mauricio Martínez
Actualmente existe un amplio consenso respecto a que la intervención psicoeducativa es la opción más apropiada para favorecer el desarrollo y la calidad de vida de los niños diagnosticados con...

4.08
Crear condiciones para la mejora del trabajo en el aula
Mel Ainscow, David Hopkins, Mel West, John Beresford, Alma Harris
Los autores presentan una serie de actividades de reflexión-acción que consideran necesarias para sustentar los procesos de innovación y mejora del aula. Es un libro práctico para quienes se dedican...

13.62
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