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Educación superior y continua, educación terciaria
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Innovación, formación y transformación en la práctica docente
Carmen Solís-Espallargas, Mario Ferreras-Listán, Olga Moreno-Fernández, Pilar Moreno-Crespo
¿El batir de las alas de una mariposa en Brasil desencadena un tornado en Texas? Esta ocurrente pregunta formulada por el meteorólogo Edward Lorenz se basa en la idea de que pequeñas variaciones en...

24,42
Una educación rebelde
Cristian Olivé
Una escuela para construir el futuro. En educación, ir a contracorriente no es una simple actitud; ser rebeldes es una convicción para caminar hacia la sociedad que queremos. Un día, de pronto,...

6,99
Una educació rebel
Cristian Olivé
Una escola per construir el futur. En educació, anar a contracorrent no és una simple actitud; ser rebels és una convicció per caminar cap a la societat que volem. Un dia, de sobte, vam decidir...

6,99
Profes rebels
Cristian Olivé
Estem educant segons els temps que estem vivint? El sistema educatiu ajuda els joves a créixer amb esperit crític? «Des del primer dia que vaig trepitjar una aula he volgut capgirar-ho tot perquè...

5,99
Profes rebeldes
Cristian Olivé
¿Educamos de acuerdo con los tiempos que vivimos? ¿El sistema educativo ayuda a los jóvenes a crecer con espíritu crítico? «Desde el primer día que pisé un aula he querido trastocarlo todo para ...

5,99
En torno a la innovación en Educación superior
Noelia Ibarra Rius, coord., Bernardo Salinas Fernández, coord.
La investigación en educación lleva decenios rindiendo resultados notables, dirigidos básicamente a mejorar las maneras en las que se facilita el aprendizaje. Aprender, como caminar, es una destreza...

7,2
Albores de la Universidad de Salamanca
Antonio Á. Ledesma,
La Universidad de Salamanca, como otras universidades europeas, se constituyó con anterioridad al proceso de concesión regia de c. 1218, de tal forma que el saber conservado en los claustros es el...

2,85
Docencia pequeña
James M. Lang, Oscar Barberá
Psicólogos cognitivos, neurocientíficos y biólogos han generado conjuntamente en las últimas décadas un revelador cuerpo de investigación sobre cómo aprendemos los seres humanos, pero trasladar esos...

7,2
Desarrollo profesional docente
Denise Vaillant, Carlos Marcelo García
A través de las experiencias analizadas en este libro, tanto en los países de la OCDE como en América Latina, y a pesar de la gran heterogeneidad de contextos, se pueden identificar una serie de...

15,49
Competencias docentes del profesorado universitario
Miguel Ángel Zabalza Beraza
La tesis de este libro es que la Universidad desarrolla una tarea formativa de alto nivel que requiere, para resultar efectiva, tanto de condiciones institucionales como de capacitación del personal....

15,88
Profesores y profesión docente
Miguel Ángel Zabalza Beraza, María Ainoha Zabalza Cerdeiriña
El ecosistema escolar ha ido cambiando al mismo ritmo que cambia el mundo, la realidad, la vida. Y no ha quedado al margen de este cambio y esta complejidad el propio perfil del docente, lo que se...

11,91
Una escuela para cada estudiante
Nelson Beaudoin
Podemos ser faros de esperanza para nuestros alumnos y apoyarles en su intento de dar lo mejor de sí mismos . Con esta frase el autor del libro resume bien no sólo el mensaje que nos quiere...

12,33
Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior
Sally Brown, Ruth Pickford
A lo largo de la educación superior, los estudiantes universitarios deben adquirir y dominar no solo una serie de contenidos teóricos ya prefijados, sino también una serie de habilidades y...

19,78
El aprendizaje basado en problemas
Genoveva Sastre
El sistema universitario necesita reinventarse para mantener el destacado lugar que ocupa en la sociedad desde hace trescientos años. Paradójicamente, esta «reinvención» depende tanto de la capacidad...

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Aprendizaje integrado
Daniel | Cronin Blackshields
Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora...

30,25
La enseñanza universitaria
Miguel Ángel Zabalza Beraza
¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica?...

14,81
Equipos Docentes y nuevas Identidades Académicas
Joan Rué Domingo
¿Por qué y sobre qué ha de coordinarse el profesorado universitario? ¿Por qué es bueno que trabaje en equipo? Esta pregunta plantea un imperativo latente y un reto fundamental a la actual cultura...

16,59
El aprendizaje autónomo en Educación Superior
Joan Rué Domingo
La formación y el desarrollo del conocimiento, en el ámbito de la Educación Superior, van a ocupar un lugar privilegiado en la agenda del desarrollo social y productivo. Ahora bien, esta formación,...

16,93
Educadores resilientes, escuelas resilientes
Qing Gu, Chrispopher Day
En este libro los autores debaten sobre la naturaleza dinámica de la resiliencia de los docentes. Afirman que la resiliencia, en los educadores, no es solo su habilidad para recuperarse en...

21,53
Claves para la Educación
Lorenzo García Aretio, Marta Ruiz Corbella, Miriam García Blanco
Esta obra facilita las claves para comprender críticamente las problemáticas teóricas de hondo calado que afectan a la pedagogía actual: la educación como realidad, los principios pedagógicos de la...

19,57
Comparar
ALUISI TOSOLINI
Este último volumen de la Colección analiza la operación mental de comparar ofreciendo al lector una densa, distinta e inédita lectura sobre el significado de esta función mental. Estudia qué es...

14,52
Planificación de la docencia en la Universidad
Miguel Ángel Zabalza Beraza, Mª Ainoha Zabalza Cerdeiriña
Contaba un Rector que intentar trasformar la universidad es como querer cambiar un cementerio. Puedes contar con cualquiera menos con los de dentro. Graciosa pero exagerada afirmación que no hace...

16,59
Formar docentes
Christopher Day
Esta obra ofrece un análisis completo y conciso sobre el desarrollo profesional del docente presentando nuevas perspectivas y posibilidades para que los profesores mejoren su práctica educativa....

25,59
El paradigma de la Educación continua
Emilio López-Barajas Zayas, Isabel Ortega Sánchez, Mª del Carmen Ortega Navas, Mª José Albert Gómez
En la sociedad actual la globalización influye en el mercado mundial y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La exclusión social o la pobreza ponen de manifiesto la necesidad de una educación a...

16,59
Nuevas claves para la docencia universitaria en el Espacio de Educación Superior
Águeda Benito Capa, Ana Cruz Chust
La redefinición de los objetivos de la Educación Superior que supone el proceso de convergencia europea implica grandes novedades en el planteamiento de la enseñanza que viene desarrollándose en las...

14,04
Las funciones ejecutivas del estudiante
Paula Moraine
Este libro presenta un modelo innovador para el fortalecimiento y el desarrollo de las principales funciones ejecutivas en cualquier estudiante: atención, memoria, organización, planificación,...

12,34
Enseñanza en pequeños grupos
Kate Exley, Reg Dennick
Guía indispensable para los profesores que se inician en la Universidad, aquellos que trabajan con dedicación parcial y, en general, quienes deseen actualizar y reforzar su ejercicio docente. Los...

22,69
Los saberes del docente y su desarrollo profesional
MAURICE TARDIF
El libro aborda los problemas y cuestiones más actuales en torno a la profesión docente, tanto en lo que se refiere a la formación inicial como al posterior desarrollo profesional del profesorado....

17,02
Los estudiantes de grado
Gloria Vadori, Hugo Darío Echevarría
Este libro sintetiza los principales resultados, logrados en dos proyectos de tipo exploratorios relacionados a la investigación de los alumnos universitarios. El primero se realizó desde el punto de...

1,85
Presupuesto participativo en las universidades nacionales
Gustavo Luque, Lucía Riveros
La transformación del sistema argentino de educación superior, iniciada en la década de los noventa, se sustentó en un cambio relevante de las relaciones institucionales entre las universidades y el...

2,28
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